Публикации по теме «УМК под ред. И. М. Бгажноковой» (61-80)

Путешествие по русским народным сказкам

Адаптированная рабочая программа «Ручной труд» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. №1599 «Об образовании ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями»), адаптированной основной общеобразовательной программы образовательного учреждения на учебный год.

В материале представлена технологическая карта урока чтения в 5 классе коррекционной школы.

Конспект урока по повести М. Горького "Детство"(Отрывок)

Учебный предмет: урок чтения Уровень образования школьников: средняя ступень обучения VIII вида. Форма учебной работы: классно-урочная.

Доступная интересная деятельность, ощущение успеха, доброжелательные отношения между учащимися способствуют не только успешному изучению, повторению, но и проверке учебного материала.

ЦЕЛЬ УРОКА: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Как себя вести».

Рабочая программа по занимательному труду составлена в соответствии с программой под редакцией к. пс. н., профессора И.М. Бгажноковой «Программы специальных (коррекционных)образовательных учреждений VIII вида. 0-4 класс». Москва, «Просвещение», 2011.

Данный урок ориентирован на детей со сложным двойным дефектом (слепые и слабовидящие), поэтому нацелен на соблюдение зрительной нагрузки. Работа ведется с опорой на сохранные анализаторы(слух, осязание, обоняние). На уроке использовались коррекционные технологии: развитие коммуникативных навыков через побуждение к речемыслительной деятельности, коррекция речи, зрительного и слухового восприятия, а также развитие мультисенсорного восприятия; здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности, режим динамических пауз, физкультминутка), игровые технологии.

Цель: знакомство с рассказом по Л. Сергееву «Снеговики». Задачи: Образовательная: совершенствование навыка правильного выразительного осознанного чтения, умения отвечать на вопросы по содержанию текста; Коррекционная: коррекция внимания, памяти, словесно-логического мышления, развитие связной речи, обогащение словарного запаса; Воспитательная: воспитание интереса к чтению, любовь к природе родного края.

Урок овладения новыми умениями. Создать условия для применения усваиваемых знаний в выполнении заданий в определении одушевлённых и неодушевлённых имен существительных.

Урок чтения в коррекционном классе-комплекте. 2-4 специальный (коррекционный) класс.